Moh Jusri Kahar, Murniati, M., & Sitti Hawaena. (2025). Komparasi Keefektifan Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Pendekatan Problem Posing dan Open Ended dalam Pembelajaran Matematika pada Peserta Didik Kelas VIII. Venn: Journal of Sustainable Innovation on Education, Mathematics and Natural Sciences, 4(3), 258–269. https://doi.org/10.53696/venn.v4i3.312