Asmawati, A., Widiyasari, R. and Susanto, A. (2026) “Model Sinergi Guru Kelas dan Guru Pendamping Khusus untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Murid Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) di Sekolah Dasar Inklusif”, Venn: Journal of Sustainable Innovation on Education, Mathematics and Natural Sciences, 5(5), pp. 1103–1115. doi: 10.53696/venn.v5i5.670.