A. Asmawati, R. Widiyasari, and A. Susanto, “Model Sinergi Guru Kelas dan Guru Pendamping Khusus untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Murid Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) di Sekolah Dasar Inklusif”, VENN, vol. 5, no. 5, pp. 1103–1115, Sep. 2026.