Sabri, Sabri, et al. “Pengaruh Pendekatan Pengajuan Masalah Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Kecakapan Komunikasi Matematika Siswa”. Venn: Journal of Sustainable Innovation on Education, Mathematics and Natural Sciences, vol. 5, no. 3, June 2026, pp. 557-69, doi:10.53696/venn.v5i3.506.