Vol. 2 No. 3 (2023): Media Pembelajaran MIPA Berkelanjutan Serta Aplikasi Sains

Laju perubahan yang sangat cepat khususnya dunia pendidikan mendorong perubahan proses pembelajaran tak terkecuali Bidang Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA). Perubahan saat ini harus berfokus pada pemanfaatan teknologi khususnya internet. Issue ini memuat beberapa artikel terkait pengembangan media pembelajaran IPA yang berfokus pada materi materi tertentu. Hal ini merupakan langkah awal untuk keberlanjutan pemanfaatan media berbasis teknologi. Teknologi yang digunakan beberapa peneliti diissue ini adalah multimedia interaktif baik berbasis desktop maupun telepon cerdas.

Aplikasi MIPA juga disajikan pada issue ini dimana pada fisika membahas tentang mitigasi bencana tanah longsor dengan pemanfaatan citra 2D dan 3D. Pemanfaatan citra ini memungkinkan kita memiliki pedoman untuk menghindari bencana yang akan datang khususnya yang berkaitan dengan pergeseran tanah.

DOI: https://doi.org/10.53696/venn.v2i3
Published: 30-11-2023

Articles

  • Rancang Bangun Game Edukatif Matematika Berbasis Android pada Materi Geometri

    Jumiati Jumiati, Shindy Ekawati, Safwan Kasma
    71-86
    DOI: https://doi.org/10.53696/2964-867X.116

  • Penentuan Nilai Resistivity sebagai Langkah Awal Pemodelan Kedalaman Bidang Gelincir di Tempat Wisata Batu Tongkon

    Wayan Wulandari, Rafiah Rafiah, Fitriani Fitriani, Made Sukarto, Rahmah Hi Manrulu
    87-92
    DOI: https://doi.org/10.53696/2964-867X.118

  • Analysis of Learning Outcomes of Class VIII SMPN Students in View of the Ability to Understand Mathematical Concepts

    Elsa Yeslina Putri, Selvia Erita
    93-103
    DOI: https://doi.org/10.53696/2964-867X.115

  • Multimedia Interaktif IPA: Pengembangan Media Pembelajaran pada Materi Sistem Organ Tubuh Manusia

    Annisa Ilahi Namri, Wisnu Kurniadi, Suhardi Suhardi
    104-114
    DOI: https://doi.org/10.53696/2964-867X.120

  • Rancang Bangun Media Pembelajaran IPA Materi Tata Surya Interaktif Berbasis Android

    Meliana Useng Mardaling, Wisnu Kurniadi, Suhardi Suhardi
    115-120
    DOI: https://doi.org/10.53696/2964-867X.119